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巧用游戏,课堂活跃  

2016-03-31 21:55:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                                                                             沙溪小学  王新菊

对于小学生来说,乐趣就是一切动力的源泉。游戏活动为学生提供获得乐趣的机会,让全体学生参与活动,调动不同层次学生的学习积极性和主动性,使学生乐学、爱学,使得课堂充满无限的生机和活力,从而提高了小学英语课堂效率。我们常用的课堂游戏有:击鼓传花,红绿灯(教师举红灯,学生禁止读出声,教师举绿灯,则反之),开火车等。
巧编歌谣,事半功倍。
      在课堂教学中,创造性的使用教材,找准教材内容与活动形式的结合点,合理编排歌谣,找到教学内容与歌谣的契合点,用一至二首歌谣贯穿课堂教学,不仅使课堂教学衔接自然,思路清晰,适时地活跃课堂气氛,还对优化英语课堂教学的目的,起到事半功倍的效果。如,我将六年级Unit7What can I do?B部分的词组变成歌谣:What can I do?

What,what can I do ,what can I do?

I can help old people on the road?

What,what can I do ,what can I do?

I can make ,make tea,I can make tea.

What,what can I do ,what can I do?

I can make ,make cakes,I can make cakes.

What,what can I do ,what can I do?

I can clean ,clean their homes, I can clean their homes.

What,what can I do ,what can I do?

I can make,make them ,make them happy.

学生边唱边拍,兴趣十足。

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