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wxj625015168的博客

 
 
 
 
 
 

和学生做朋友 沙溪小学 王新菊

2017-6-30 21:09:25 阅读3 评论0 302017/06 June30

在许多人的印象里,老师都是严肃认真、令人敬畏的。然而,随着社会的发展,师生关系也悄悄的发生了变化。
老师,不一定都让学生敬而生畏了,恰恰相反,当今社会,学生更希望老师是自己的良师益友。课堂上,教师严肃认真的讲课。课后,学生更希望把老师当做朋友。真正受学生喜欢的老师,是像魏巍《我的老师》中的蔡芸芝那样,能和学生平等交朋友,和学生一起跳舞,观察蜜蜂……和学生做朋友,你才能和他们平等相处。那种高高在上,不惜采取体罚,一味用威严压制学生的老师,只能让学生滋生抵触情绪。和学生平等相处,相互尊重,才能让学生让学生及时认识到自己的不足并自愿改正。
教师和学生做朋友,你才能主动去帮助学生进步。在学生遇到困难时,及时伸出你的援助之手,在学生取得进步时及时给予表扬,才能引导他们健康成长。

作者  | 2017-6-30 21:09:25 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

学生的“不” 沙溪小学 王新菊

2017-6-30 20:43:34 阅读1 评论0 302017/06 June30

孩子对老师从一味顺从到开始说“不”,这种转变其实是件好事。它说明学生的独立意识已经觉醒,不再愿意完全听从老师的安排。还说明孩子学生已经成长到一定阶段,有了自己的思想和主见,开始走向成熟。作为老师,既不能因为学生这样“冒犯”自己,而不问青红皂白就采取压制手段,也不能走向反面,认为孩子已经长大了,有了自己的思想,老师就可以什么事情都不管不问了,放任孩子随着自己的意思去做事。
当然,有点孩子对我们的观点和看法仅仅说出一个“不”字,那么这个不的意思是混乱、复杂的,它未必是孩子深思熟虑的结果,对于这个“不”是学生叛逆思想的表现,我们就应该要进行有效的指导了。
所以,作为老师,我们应该耐心细致地分析这不字是否有道理。

作者  | 2017-6-30 20:43:34 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

教学随笔 沙溪小学 王新菊

2017-5-31 15:19:47 阅读3 评论0 312017/05 May31

1.教师在学生回答问题后,应该要给予完整的回答,然后带读句子,让学生感知句型的读音和意义,在校正答案时,教师积极指导学生规范书写。
2.把生活引进课堂,将实际问题转化为课堂学问题。教师培养学生不可能永远生活在学校里,因此,让学生走出课堂,参与到实践活动中,在生活中检验。
3.如果教学只局限于课堂上,那么答案很可能只有一个书上的标准答案,而结合生活实际,考虑到有可能出现的几种情况时,答案则是多样化。
4.以学生为中心,让学生在学习过程中至始至终处于主动地位,让学生主动提出问题,思考问题,让学生主动去发现,去探索,教师只是从旁边加以点拨。
5.教育的前提是尊重。尊重可以使人理智,也易使人悔过。人皆有自尊心,皆有人格尊严,处在成长期的学生的自尊心更是敏感和脆弱,更需教师发自内心的呵护。

作者  | 2017-5-31 15:19:47 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

教学随笔一沙溪小学“” 王新菊

2017-5-31 14:51:08 阅读4 评论0 312017/05 May31

在学习第三单元We should learn to take care of ourselves.前,先教学生唱一些关于保持健康的歌曲,引出keep our body clean, wash our hands before eating, eat healthy food, do excercise everyday, be happy 等词组,首先让学生在一个轻松的氛围中形成保养健康的意识,学会保持身体健康的基本常识。这就是我们经常所用的导入,通过一种愉快轻松的方式进入文中的主题。且,学生在表演歌唱时,根据歌词内容,可以边唱边做动作,这样更容易加深印象,更不显枯燥乏味。他们还可以分为小组表演,同桌上台表演,男女分别表演,牵着手有感情地演唱歌曲等。
通过歌曲导入法,学生在还没开始学习新课就已经通过歌词学到了怎样保持健康,更有利于新课的学习掌握,学习效率更高,学生也学得更轻松开心。

作者  | 2017-5-31 14:51:08 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

家庭环境

2017-4-27 10:33:23 阅读16 评论0 272017/04 Apr27

当孩子在学习成绩上的表现达不到父母要求时,如果父母的教育方式仅仅停留在不停地批评,不断地否定孩子的学习能力和学习态度,会导致孩子对自己的学习行为做出不正确的归因,再加上对父母的不理解和不满,学生会更为消极对待自己的学习,从而导致厌学情绪不断增长

作者  | 2017-4-27 10:33:23 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

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